Aprender jugando: Panchi-Olimpiada del Conocimiento
Hacienda de Canutillo, 6 de junio. Como parte de las actividades impulsadas por la Comisión de Educación y Cultura, se llevó a cabo la Panchi-Olimpiada del Conocimiento, un espacio de aprendizaje, reflexión y participación colectiva que reunió a integrantes de la comunidad en diversas dinámicas relacionadas con temas fundamentales para una vida digna. La actividad inició con una dinámica rompehielo denominada “El Virus de la Risa”, en la que una persona sonreía y la siguiente debía responder con una sonrisa diferente. El objetivo era pasar de las sonrisas fingidas a expresiones genuinas y auténticas, generando un ambiente de confianza y convivencia entre los participantes.
Posteriormente comenzó la Panchi-Olimpiada, organizada en siete mesas temáticas por las que las brigadas fueron rotando en forma de circuito. Cada estación abordó aspectos relacionados con la educación, la salud, la identidad, la participación comunitaria, la voz colectiva y la construcción de una vida digna. En la primera mesa, “¿Qué necesito para vivir dignamente?”, las y los participantes escribieron aquello que consideran indispensable para tener una vida digna y lo colocaron en una silueta previamente dibujada en papel, construyendo de manera colectiva una reflexión sobre las necesidades humanas y sociales.
La segunda actividad, “Trabajo Digno”, consistió en utilizar un semáforo elaborado con hojas de colores. La moderadora leía diversas afirmaciones y los participantes indicaban si las consideraban correctas, incorrectas o parcialmente correctas. Posteriormente eligieron tres conceptos relacionados con el trabajo digno y explicaron las razones de su elección.
En la mesa dedicada a la educación, se formaron dos equipos con el reto de construir una torre de tres pisos. Sin embargo, uno de los equipos contaba con más materiales que el otro. La dinámica permitió reflexionar sobre las desigualdades existentes y cuestionar si todas las personas tienen las mismas oportunidades de acceso a una educación de calidad.
La mesa de salud, denominada “La Fila Eterna”, simuló situaciones que frecuentemente enfrentan los usuarios de los servicios médicos. Cuatro personas participaron en la actividad; dos de ellas recibieron un pase de “usuario preferente”, obteniendo atención inmediata, mientras que las otras fueron enviadas de una ventanilla a otra sin recibir una respuesta adecuada. La experiencia permitió analizar las dificultades que muchas personas enfrentan para acceder a la atención médica.
En la actividad “Ruta de la Identidad”, mediante ejercicios físicos y preguntas orientadoras, se reflexionó sobre la importancia de construir comunidad, fortalecer la identidad colectiva y fomentar el sentido de pertenencia dentro de la organización.
Por su parte, en la dinámica “Red de Voces”, los participantes formaron una telaraña con estambre mientras completaban la frase: “Mi voz importa en la comunidad cuando…”. Las respuestas destacaron la importancia de participar en las comisiones, asistir a reuniones y contribuir activamente en la vida comunitaria.
Finalmente, en la mesa “Ejemplos”, las y los asistentes compartieron ejemplos concretos de lo que consideran educación digna, salud digna, trabajo digno y otros derechos fundamentales para el bienestar de las personas.
Con la participación activa de las brigadas y el intercambio de experiencias y opiniones, concluyó la Panchi-Olimpiada del Conocimiento, fortaleciendo la reflexión colectiva sobre los derechos, la organización comunitaria y la construcción de una vida digna para todas y todos. La Panchi-Olimpiada del Conocimiento demostró que aprender también puede ser una experiencia participativa, dinámica y comunitaria. A través de cada actividad, las y los participantes pudieron reconocer que derechos como la educación, la salud, el trabajo digno y la participación no son privilegios, sino condiciones necesarias para vivir con dignidad. Además, la actividadpermitió fortalecer la identidad colectiva y recordar que la transformación de nuestras comunidades comienza cuando las personas se organizan, comparten sus experiencias y hacen escuchar su voz. La construcción de una vida digna es una tarea colectivaque requiere conciencia, participación y compromiso de todas y todos.
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